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脡lisabeth Veilleux

Academic title(s): 

Faculty Lecturer

Contact Information
Email address: 
elisabeth.veilleux [at] mcgill.ca
Office: 
Ferrier 444
Teaching areas: 

Coordination of FRSL 431 and 449

Degree(s): 

M.A. in Language Didactics, Universit茅 du Qu茅bec 脿 Montr茅al, Canada
Canada听Certificate in Teaching French as a Second Language (FSL), Universit茅 du Qu茅bec en Outaouais, Canada

Biography: 

A teacher and didactician of French as an additional language (FLA) in a university setting for over 15 years, 脡lisabeth Veilleux is currently a Faculty Lecturer at the Centre d鈥檈nseignement du fran莽ais in the Faculty of Arts at 大发彩票平台. Her research interests focus mainly on teaching and learning of oral communication, formative and summative assessment and the place of linguistic variation in the language classroom. During her career, she has also coordinated the activities of numerous work teams and participated in the creation of teaching materials, assessment tools, programs and university courses in FLA. Since 2021, she has been a member of the board of directors of the Association qu茅b茅coise pour l鈥檈nseignement du fran莽ais langue seconde (AQEFLS).听听

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Areas of interest: 
  • Assessment of learning
  • Placement assessment
  • Teaching and learning of oral skills
  • Linguistic variation
  • Task-based language teaching
  • Teacher beliefs and practices
  • Plurilingual approaches

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Selected publications: 

Cloutier, E. (2021-2022). Par ici!, Manuel de compr茅hension orale, niveau A1 (1-2). Montr茅al鈥�:听 脡ditions MD. (r茅vision de la phon茅tique)听

Veilleux, E.听(2012). Comprendre le vernaculaire pour s鈥檌nt茅grer,鈥疩u茅bec Fran莽ais, no 163, 61-63.听

Comtois, L. (dir.). (2011).鈥疉dministration, droit et affaires. Cours de fran莽ais langue seconde pour immigrant adulte.鈥痆Guide p茅dagogique, cahier d鈥檃ctivit茅s, tir茅 脿 part et site web]. Montr茅al : Centre coll茅gial de d茅veloppement de mat茅riel didactique (CCDMD).听

Fradette, S. (dir). (2008).鈥� nous la parole. Cours de fran莽ais langue seconde pour ing茅nieurs form茅s 脿 l鈥櫭﹖ranger. [Guide p茅dagogique, cahier de l鈥櫭﹖udiant, CDRom]. Montr茅al: Universit茅 de Montr茅al.听

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Selected talks and presentations: 

2010

Veilleux, E. (avril 2010). Le d茅veloppement p茅dagogique au MICC : pr茅sentation du cours 芦 脌 nous la parole 禄 destin茅 aux ing茅nieurs form茅s 脿 l鈥櫭﹖ranger.鈥疌ongr猫s de l鈥橝ssociation qu茅b茅coise des enseignants de fran莽ais langue seconde. Montr茅al.听

2012

Veilleux, E. (avril 2012). Croyances et pratiques d茅clar茅es d鈥檈nseignants de la francisation aux adultes 脿 l鈥櫭ゞard du vernaculaire dans l鈥檈nseignement de la compr茅hension orale.鈥疌ongr猫s de l鈥橝ssociation qu茅b茅coise des enseignants de fran莽ais langue seconde. Montr茅al

2017

Picard, G. et Veilleux, E. (avril 2017). Pour une t芒che complexe r茅ussie : de la r茅flexion de l鈥檈nseignant 脿 l鈥檃utonomie de l鈥櫭﹖udiant.鈥疌ongr猫s de l鈥橝ssociation qu茅b茅coise des enseignants de fran莽ais langue seconde. Montr茅al.听

2021

Damay, S et Veilleux, E. (mai 2021). Enseignement de la variation 脿 l鈥檕ral : r茅flexion et pistes didactiques en classe de fran莽ais langue seconde. 9e colloque international sur la didactique des langues secondes (CIDLS9). Montr茅al.

Veilleux, E. (mai 2021). Enseignement de la variation 脿 l鈥檕ral : r茅flexion et pistes didactiques en milieu universitaire. 88e congr猫s de l鈥橝CFAS. Sherbrooke.听听

2022

Veilleux, 脡. (mai 2022). Enseignement de la variation : R茅flexion et pistes didactiques en classe de fls en milieu universitaire. Colloque sur l鈥檈nseignement du FLS en milieu universitaire. 89e congr猫s de l鈥橝CFAS. Montr茅al.

Bibeau, L-D., Desnoyers, A., Veilleux, 脡. (nov. 2022). Les descriptions du fran莽ais en usage au Qu茅bec en contextes formel et informel n茅cessaires aux travaux du groupe de recherche 芦鈥疧utils en francisation pour le Qu茅bec de demain鈥� de l鈥橴niversit茅 de Montr茅al. Journ茅e d'茅tude en hommage 脿 Jean-Claude Corbeil. Montr茅al.听

Ben Habib, A., Bissonnette, K., Vallade, V., Veilleux, 脡. (nov. 2022). Conception d鈥檜n test gouvernemental de positionnement 脿 des fins de classement : balises th茅oriques et processus de d茅veloppement. 43e鈥痵ession d鈥櫭﹖udes de l鈥橝ssociation pour le d茅veloppement des m茅thodologies d鈥櫭﹙aluation en 茅ducation (ADMEE-Canada). Montr茅al.听听

Bibeau, L-D., Schmitt, R., Veilleux, 脡. (nov. 2022). Un argumentaire de validit茅 d茅mocratis茅 pour des 茅valuations sommatives actionnelles en fran莽ais langue seconde. Colloque 507 - L鈥檌nt茅gration langagi猫re en fran莽ais des personnes immigrantes adultes 脿 l鈥檃une des documents p茅dagogiques officiels : perspectives et d茅fis. 90e congr猫s de l鈥橝cfas. Montr茅al.听

2023

Veilleux, 脡., Vergues, M. (septembre 2023). R么le du Centre d'enseignement pour la valorisation et l'apprentissage du fran莽ais 脿 l'Universit茅 大发彩票平台. Centre de recherches interdisciplinaires en 茅tudes montr茅alaises (CRIEM) et Centre d鈥檈nseignement du fran莽ais (CEF), Montr茅al, QC, Canada.听

Veilleux, 脡., Desnoyers, A. (f茅v. 2023). Les aspects sociolinguistiques des travaux du groupe de recherche de l鈥橴niversit茅 de Montr茅al 芦鈥疧utils en francisation pour le Qu茅bec de demain鈥�. Colloque international sur l鈥檈nseignement du fran莽ais langue 茅trang猫re. San Juan, Porto Rico.

Bibeau, L-D., Veilleux, 脡. (mai 2023). Cr茅er des questions pour 茅valuer les comp茅tences langagi猫res : bonnes pratiques et pi猫ges 脿 茅viter. Journ茅e d'茅tude en 茅valuation des langues, Universit茅 Laval. Qu茅bec.听

2024

Desnoyers, A., Thibault, J., Veilleux, 脡. (avril 2024). Causerie sur la r茅forme de l鈥檃ccord du participe pass茅 (animation). 42e congr猫s de l鈥橝ssociation qu茅b茅coise des enseignants et enseignantes de fran莽ais langue seconde (AQEFLS). Montr茅al.听

2025

Desnoyers, A., Lodi, G., Tavares Mascarenhas, A., Veilleux, 脡. (avril 2025). Pistes didactiques pour les d茅fis orthographiques en langues romanes (espagnol, fran莽ais, italien, portugais). 43e congr猫s de l鈥橝ssociation qu茅b茅coise des enseignants et enseignantes de fran莽ais langue seconde (AQEFLS). Montr茅al.听

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